Nombre del autor:JMMag

El informe McKinsey & Company sobre sistemas educativos

McKinsey & Company presenta un informe entre mayo de 2006 y marzo de 2007. Suobjetivo ha sido comprender por qué los sistemas educativos con más alto desempeño del mundo alcanzan resultados mucho mejores que la mayoría de los demás, y por qué ciertas reformas educativas tienen tanto éxito, cuando muchas otras no logran su cometido.Pese […]

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Escuelas de Arquitectura en el 2020 (1)

Algunos mas críticos presagian lo que ocurrirá en le futuro: las universidades creadoras de valor y de innovación serán las principales generadoras de la economía.Claro, con todo este asunto del Plan Bolonia y otros etc parece poco consecuente meter en el mismo saco a todas las ramas universitarias. La rama de Arquitectura y Urbanismo volverán

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¿La matemática puede ser más romántica que una película de Hollywood?

Desde el pasado año estoy participando en un Taller Internacional impartido por Gonzalo Velez -docente en la Escuela de Arquitectura de Caracas- sobre la Cinta Mobius, hoy recibo este magnifico reportaje publicado en el portal educar del estado Argentino ¿El conocimiento matemático es tan importante al punto de convertirse en la clave de una resolución

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Taller de Felix Lozano de e-cultura.net y Juan Freire en Educacion Expandida 2009

Este año el 11 festival de Zemos 98 sobre Educación Expandida ha contado con la colaboración de Felix Lozano de e-cultura.net ademas de Juan Freire como coorganizadores de este evento.Hablar de innovación educativa en el arte y la creatividad es crear el factor determinante en un proyecto de arquitectura. Investigar sobre una propuesta y solucionar

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Conferencia de Jesus Martin-Barbero en Zemos 2009

Mi primer contacto con Zemos 2009 EDUCACION EXPANDIDA y conferencia inaugural de Jesus Martin-Barbero.Por alli andaban algunos de los organizadores como Juan Freire reconocido bloguer entre sus muchas actividades.Pero la conferencia amena de Martín_Barbero me hizo reconocer a un urbanista detrás de su amplia capacidad de filosofear sobre conceptos de los sistemas academicos nacionales. Las

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