Semana Cultural 2009_ETSAS
Conclusiones presentadas a la Semana Cultural 2009SEMANA_CONCLUSIONES_ CULTURAL2009 Publish at Scribd or explore others: Academic Work arquitectura
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La ciudad abierta de Amereida. Arquitectura desde la Hospitalidad.
Recientemente tuve la oportunidad en el post de La ciudad Abierta de anunciar que venían a Sevilla los creadores de este singular proyecto docente a una conferencia en la semana cultural de la ETSA para explicar la experiencia de la Escuela de Arquitectura de Valparaiso.La idea sirve de estimulo a los estudiantes y los propios
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Postmetrópolis. Estudios críticos sobre las ciudades y las regiones de Edward W. Soja
de Edward W. Soja Colección:map-21 Tema: Geografía. Urbanismo crítico. Metrópolis.Transformaciones urbanas. Postmetrópolis supone uno de los mayores desafíos teóricos realizados hasta el momento a fin de comprender las transformaciones que están dando cuerpo a los mundos urbanos contemporáneos. Sus análisis se deslizan sobre las principales líneas de mutación de la vida urbana: la reordenación económica
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José Ortega y Gasset: “Meditación de la Técnica”
Hoy os voy a hablar de un libro que tiene ya unos cuantos años pero que, desde mi punto de vista, permanece perfectamente vigente: “Meditación de la técnica” de José Ortega y Gasset. Y, además (puesto que la ciudad es una de las obras cumbres de la técnica humana) perfectamente aplicable al debate: medio antropizado
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Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Edgar Morin
En el año 1999 la Unesco editó Los siete saberes necesarios para la educación del futuro cuyos materiales preparó Edgar Morin para el proyecto transdisciplinar llamado «Educación para un futuro sostenible». En el 2001 la editorial Paidós publicó la edición en castellano que es la que comentaré a continuación. De todas formas también podéis encontrar
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Auroville: La fundacion de una ciudad
La ciudad se fundó siguiendo las ideas de Mirra Alfassa (más conocida como La Madre) compañera del místico hindú Sri Aurobindo. Mirra Alfassa decía: “Debe existir sobre la Tierra un lugar inalienable, un lugar que no pertenezca a ninguna nación, un sitio donde todos los seres de buena voluntad, sinceros en sus aspiraciones, puedan vivir
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Como un arbol
Office Building of the Future, Just Like a Tree! This is a preview of what William McDonough (you know, Cradle to Cradle and Time’s Hero for the Planet) will be talking about this week in Abu Dhabi at the World Future Energy Summit. Dubbed the «Tree Tower» by Building Magazine, a leading UK construction magazine,
EQUIPO MULTIDSCIPLINAR «QUIERO MI BARRIO» POBLACIÓN SANTA ADRIANA
ENTREVISTA N_1: David Herrera Chacana, arquitecto, equipo PQMB, Población Santa Adriana «El PQMB ha generado una gran cohesión social» 10/12/08 – Lugar: Población Santa Adriana. Su interés en ayudar a los demás llevó a David Herrera, arquitecto urbanista, y parte del equipo del Programa Quiero mi Barrio (PQMB) de la Población Santa Adriana, a sumergirse
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PROGRAMA «QUIERO MI BARRIO».
Barrio Las Viñitas, Unidad Vecinal Portales, Población Santa Adriana. TRES ORÍGENES, TRES MIRADAS DE INTERVENCIÓN Estrategias de Intervención Urbana en la Recuperación de Tres Barrios Críticos de Santiago. Mónica Bustos Peñafiel. Arquitecta por la U. de Chile (1997), Doctora en Urbanismo y Ordenación Territorial por la Universidad Politécnica de Catalunya (2006) y actual coordinadora de
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SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA DESDE UN PUNTO DE VISTA POETICO
SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA DESDE UN PUNTO DE VISTA POETICO: Fernando Jaramillo P. / Arquitecto Universidad Católica de Valparaíso. Primero que nada quisiera agradecer a Mario y a Luis, que hallan tenido la humildad, el cariño hacia mi, que es el mismo cariño que yo tengo hacia ellos y hacia todos mis alumnos,
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El dibujo en la enseñanza de la arquitectura : las escuelas de arquitectura en México
Las condiciones de la enseñanza de la arquitectura, en fin de siglo, resumen los acontecimientos académicos mediante los cuales, la pedagogía basada en el dibujo y sustentada por una estructura teórica determinada, fue siendo sustituida sistemáticamente por otros campos de información comunicables, hasta casi hacerla desaparecer en lo operativo. Este documento se compone de dos
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El arquitecto que no sabia dibujar
La arquitectura moderna resultaría inexplicable si no tomara en cuenta las principales obrasde Walter Gropius. Sus experimentos para armonizar las nuevas formas del estilo Internacionalcon nuevos materiales, como el concreto, el cristal y el acero, o su luminosa concepciónde edificios como la fábrica Fagus; la organización de la Bauhaus y las soluciones para las colonias
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Propuesta 3: Tratamiento de datos
Propuesta nº 3. Tratamiento de datos. Para todo aquel que no quiera que su nombre aparezca por cada esquina de la escuela en un tablon o listado de calificaciones. Modelo de solicitud para que los datos de carácter personal, (lease por ejemplo calificaciones, listado de becas, todas las referencias publicas a mi nombre y cualquier
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LA FORMACIÓN DE UN ARQUITECTO EN TRES ETAPAS
Escrito por Alejandro Cervilla García Miércoles, 14 de Enero de 2009 14:30 para el Congreso de arquitectos 2009 Resumen Durante los últimos cuatro años he colaborado con un gran maestro de la arquitectura contemporánea en la construcción de un gran edificio. Y gracias a esta experiencia, he podido asistir como afortunado espectador a un proceso
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LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EN EL EEES
Escrito por Maria Asunción Salgado De La Rosa Miércoles, 14 de Enero de 2009 14:14 Para el Congreso de arquitectos 2009 Un nuevo enfoque desde el aprendizajeEl siguiente trabajo debe entenderse como un conjunto de reflexiones que surgieron de manera consciente durante el proceso de diseño del nuevo título de grado en Arquitectura de la
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Debate de Bolonia?
NUEVOS DESAFÍOS PARA LA DOCENCIA DE LA ARQUITECTURA: ENSEÑAR UNA ACTITUD Y GENERAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Escrito por Mª Isabel Alba Dorado Miércoles, 11 de Febrero de 2009 12:49 para el Congreso de arquitectos de España 2009 ResumenLa implantación del Espacio Europeo de Educación Superior nos abre a un nuevo escenario marcado por un modelo
Pensar, Construir, Enseñar
Pensar, construir, enseñar*(presentación, hipótesis)Quiero aclararles que vengo a traer interrogantes (o, si se quiere, sólo una pregunta)el tema que plantea esta muestra me pone en una situación complicada como para dar aseveraciones o efectuar afirmaciones dogmáticas.Por esto me quedaré (o nos quedaremos) con una pregunta.Este año se cumplirán nueve desde mi regreso a la Argentina.
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Análisis y Evaluación de la Enseñanza de la Composición Arquitectónica
Esta tesis doctoral nos trae un argumento solido de investigación que debe ser imitado por los profesionales docentes en España. Básicamente me refiero a ello por los cambios de sistema docente que introduce el Plan de Bolonia no debe limitarse a un maquillaje en cuanto a horarios o terminologías empleadas sino en un cambio o
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Street marketing
The T-Mobile Dance: espectacular No soy muy amigo de las acciones comerciales en plena calle, pero tendre que aceptar que el ingenio de algunos medios se asemeja al arte o al mejor performance o tal como ilustra su traducion «arte vivo». Los viajeros que pasaban el pasado 15 de enero por la estación de Liverpool
Genial Post de sin|studio
Hoy me encontrado con este singular post de sin|studio.Lo añado por acoplarlo a la etiqueta de arquitectos explotados y taller de pirámides que es en lo que se esta convirtiendo este sistema social de competencias. que hartura de arquitectura ; ) SOMOS 53.500 ARQUITECTOS COLEGIADOS / DE LOS ARQUITECTOS COLEGIADOS SON 71% HOMBRES Y 29%
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