Por Víctor Puente Wasserstrassenkreuz, literalmente, “el cruce de las calles de agua”, es el viaducto artificial más largo de Europa, con un total de 918 metros que conectan la parte este del canal Mittellandkanal, con la parte oeste del canal Elbe-Havel-Kanal, sobre el río Elba. Situado en la ciudad alemana de Magdeburg, se trata de […]
Ross Lovegrove, uno de los gurús del diseño industrial, ha creado un nuevo tipo de farola experimental que une el diseño, la ecología y el ahorro energético. El denominado árbol solar, un cuerpo lumínico que funciona independiente de la red eléctrica gracias a sus placas fotovoltaicas, ha iluminado las noches de Viena este mes de
El árbol solar: la unión del diseño y el ahorro energético Leer más »
Acaba de ser presentada una nueva herramienta que nos permitirá a todo el mundo conocer el Desarrollo de los Objetivos del Milenio marcados por la ONU, se trata de MDG Monitor, un recurso que nos permitirá, entre otras cosas, conocer cuál es el indicador actual de la educación, la salud, la situación de la mujer,
Dos universitarios mexicanos han inventado un hormigón que es un 30% más ligero que el tradicional, permite el paso de hasta el 80% de la luz y presenta las mismas condiciones de dureza y resistencia a terremotos que el tradicional. Los fabricantes calculan que comenzará a venderse en todo el mundo en menos de dos
Hormigon translucido Leer más »
El nacimiento de la geometría surgió con la necesidad de medir; pronto en civilizaciones como la Babilónica se vio la necesiad de representar graficamente aquello que se media, con lo que aparecieron las figuras geométricas. A estas figuras elementales: punto, recta, recintos cerrados… se le fueron descubriendo propiedades y asi la geometría tomó cuerpo de
Junto a plataformas apropiadas y recursos tecnológicos adecuados, los contenidos adquieren especial relevancia al convertirse en pieza esencial de toda solución de e-learning: son elementos claves que aportan valor y diferenciación, además de ser en gran medida los responsables del éxito o fracaso de la transmisión de conocimientos. ¿Quién produce contenidos? ¿Bajo qué criterios? ¿Para
¿Quién produce contenidos? Leer más »
Imagen.1 Hace un par de meses, cuando hablábamos del nuevo escenario que se nos plantea a losArquitectos en tiempos de crisis, planteaba 3 puntos principales a revisar: 1. La calidad de la enseñanza de Arquitectura, 2. El perfil de los arquitectos que se está formando, y 3. El campo laboral de nuestra profesión. Ahora que
Arquitectura en (tiempos de) Crisis Leer más »
Releo este libro de poemas de Maria Jose Collado animado por dibujos de lo mas originales de Fernando Parrilla y me sumerjo en el primer subtitulo de una serie de poemas bajo «Magico pacto en el silencio» de algunas de sus mejores poesias en «Imagen errante» o «El angel de la espera …/… Maria Jose
ARDE LA VIDA BAJO EL COBRE LUNAR, MARIA JOSE COLLADO Leer más »
Por mucho que pueda parecer exagerado con esta cuestión muchos días me pregunto de que manera la organización social española ejerce una dictadura coercitiva sobre la sociedad. Durante algunos meses viví en Buenos Aires, Argentina y pude comprobar in sito ademas de en algunas fuentes bibliográficas de expertos psicosociales, que las sociedades avanzan en grupo
Monopolios en la enseñanza Leer más »
Hay varias ideas aun no desarrolladas pero de fácil estudio y colaboracion que por la economía de medios no me es posible abordar y que me vienen a la mente de manera insistente: En primer lugar todos esos presupuestos millonarios en plataformas de elearn que las universidades publicas usan es una forma de tirar el
Lo que de verdad importa: sintesis y semillas. Leer más »
He subido la primera parte del libro que me parece de interés sobre esta temática que tanto gusta a docentes y que muchas veces es de difícil explicación. geometria para arquitectura Publish at Scribd or explore others: Para comprarlo en Casa del Libro
Concepto y práctica GEOMETRÍA PARA LA ARQUITECTURA de José Manuel Pozo Leer más »
Hoy estaba consultando sobre un libro magnifico de Matthew Frederick que se llama 101 Things I Learned in Architecture School. Donde de una manera muy exquematica, simplista y al mismo tiempo pedadogica este profesor de la MIT muestra su reflexion en torno a que se aprende y no se aprende despues de muchos años en
101 cosas que no aprendi en una escuela de arquitectura Leer más »
No soy muy Católico que digamos pero me pareció interesante las propuestas formativas de talleres de esta Universidad Muchas veces pienso maneras alternativas de organizar una escuela mas creativa, menos alienada y sobre todo lo mas importante mas motivada. Se me ocurren cosas y sobre todo cuando veo que hay otras escuelas, seguramente con menos
Universidad Catolica de Chile Leer más »
El año pasado estaba en varios grupos de trabajo de practicas lo que me ocasionaba un desorden enorme en mi trabajo y en el ritmo de las practicas encomendadas, las correcciones, ponernos de acuerdo para llevar a cavo los trabajos, quedar, etc.Este año he decido hablar con los profes para pedirle que no me sometan
Practicas de Urbanistica Leer más »
Encontre en Scalae esta entrevista de Felix Arranz con María Teresa Muñoz, memoria, crítica y parte de la arquitectura española (1ª parte), en ella habla de sus primeras etapas de estudiante. Conoci a Felix en la Semana Cultural de la ETSAS del año 2007, me causo una muy buena impresion y no me gustaria perderle
1. Porque dormir más es vivir menos 2. Porque el látigo y la cera caliente en el pecho ya me aburrían 3. Porque he escuchado todos mis cd´s en una noxe 4. Porque he escuchado el mismo cd 80 veces en una noxe 5. Porque sé modular, seccionar y explosionar lo q tenga por delante
60 razones para estudiar arquitectura Leer más »
Un nuevo video de Common Craft que me gustaria que vieras por la forma tan simple que tiene de xponer temas y su facil comprension. ¿Aún no sabes qué es ni para qué sirve ese botón con las siglas RSS que cada vez encuentras en más webs? Con el vídeo que hoy te recomendamos, en
RSS in plain English (pero con subtítulos) Leer más »
Se trata de un vídeo subtitulado en español realizado por alumnos de antropología en donde de una manera simple cuestionan el sistema y llegan a conclusiones fáciles de difinir en el sistema actual. Estamos en la era de los mass media y la única manera de corregir las desviaciones es a traves de sensibilizacion por
A vision of students today Leer más »
El debate sobre cambio en la educación se enfrenta a dos preguntas clave: ¿cómo y para qué?. Ambas cuestiones están íntimamente unidas, o al menos deberían estarlo. Una de las tragedias de la introducción de las tecnologías de la información en la educación ha sido precisamente el pensar en el como sin analizar el porqué.
Educación para tiempos de cambio: de los espacios cartesianos al pensamiento de diseño Leer más »
Qué pretende la Estrategia Universidad 2015 La Estrategia Universidad 2015 es una iniciativa coordinada entre el Gobierno de España, las Comunidades Autónomas y las propias universidades encaminada a la modernización de las universidades españolas mediante la promoción de la excelencia en formación e investigación, la internacionalización del sistema universitario y su implicación en el cambio