LINKs sobre Innovación educativa Diseño de un modelo de gestión semiautomático de apuntes electrónicos en elearning LINK PDF LA CULTURA PROFESIONAL COMO CONDICIONANTE DE LA ADAPTACIÓN DE LOS PROFESORES DE FÍSICA UNIVERSITARIA A LA ENSEÑANZA (Tesis Doctoral presentada en la Universidad de Valencia. LINK PDF Proyectos de la Universidad Politécnica de Madrid Proyectar / Investigar […]
proyectos de innovacion educativa Leer más »
Un trabajo pragmatico auspiciado por The Carnegie Foundation for the Advancement ofTeaching y con estudios de casos donde se muestra las teorías de la nueva educación basada en tecnologías, contenidos y conocimientos abiertos.Ha sido un descubrimiento que me ha merecido mi satisfacción de ver plasmado en este documento aquello que de manera quizás mas sucinta
Los engranajes que tiene que reconvertir un rector de escuela de arquitectura para estar actualizado son múltiples, pero el principal de ellos es su enorme burocracia y sobre todo su misión de recolector de fondos. Si tenemos en cuenta que un rector es el líder que modera los cambios y que estos sin su gestión
Controversia en la educación de la Arquitectura por Andrea Oppenheimer Dean Leer más »
Proyectar un edificio: Ocho Lecciones de arquitectura Ludovico Quaroni Extracto de Lección Cuarta: “El espacio Arquitectónico” Nota ficha sobre el espacio “Xarait Ediciones, 1980, Madrid” El término “espacio” interesa, dentro de los límites de esta nota, sólo en su aceptación arquitectónica; esta delimitación de campo sin embargo no es ciertamente suficiente para introducir claridad y
Es un reto interesante el que se plantea este emprendimiento publico que cercano a la realidad de un mundo sin fronteras y lejos de los propios complejos a los que hemos estado sumidos por el sistema universitario publico de autobombo en regimenes oscuros de semilibertad.El curriculum auto dirigido es una realidad en el mundo anglosajón,
Universidad Internacional de Valencia, una apuesta por el futuro. Leer más »
Metagénesis: conferencias sobre MULTIDISCIPLINA 18 Ago 2008 por andrés besomi [peng!] Un grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile está organizando un ciclo de conferencias llamados METAGÉNESIS. Partiendo de la idea que la ceguera y la hipertrofia de la la especificidad es algo que limita las disciplinas,
Sirva la presente declaración como punto de partida de lo que debe significar la formación de un arquitecto. No debemos obviar que el habitat centra una función especial en el desarrollo de los pueblos y por ello su misión de contribuir al mismo debería ser parte esencial del currículo de cualquier profesional. No solo proyectando
Jmag tiene como misión promocionar convenios académicos de formación de arquitectos basado en proyectos concretos que den lugar a su puesta en practica. Para ello gestionara el desarrollo integral del proyecto -a modo de taller vertical- desde su diseño hasta la ejecución del mismo.Con objeto de poder provocar dichas acciones impulsara el desarrollo de convenios
Pilares del proyecto Leer más »